Śledź nas na:



Mózgowe podstawy rozwoju dziecka

Znaczenie różnych pięter układu nerwowego dla funkcjonowania człowieka:
  • Rdzeń kręgowy i rdzeń przedłużony – odżywianie, wydalanie, rozmnażanie się, rozpoznawanie zagrożenia

  • Międzymózgowie – jest ograniczone, zdeterminowane

  • Kora mózgowa – reguluje wyższe funkcje poznawcze i emocjonalne mózgu; narzędzie wolnej woli



Metody badania mózgu:

  • obserwacja pacjentów

  • drażnienie kory mózgowej podczas operacji neurochirurgicznych

  • próba Wada

  • pomiar przepływu krwi przez korę mózgową

  • tomografia komputerowa



Dwie półkule – jeden mózg (różnice w funkcjonowaniu półkul)



Myślenie

Prawa półkula

Lewa płókula

konkretno – obrazowe

symboliczne

wolistyczne

abstrakcyjne


analityczne

Mowa

słuch muzyczny

słuch fonematyczny

niski próg wrażliwości na niewerbalne dźwięki

niski próg wrażliwości na słowa

niewerbalne aspekty wypowiedzi: intonacja, melodia głosu, płeć

gadatliwość

Emocje

negatywne nastawienie

nastawienie pozytywne



Współpraca półkul:

„Stare dobre małżeństwo”

„Dwoje na huśtawce”



Asymetria półkulowa a prawo i leworęczność:


Wzorce lateralizacji:

  • Jednostronna ustalona (wszystko jest prawe albo lewe)

  • Nieustalona (centra są w obydwu półkulach)

  • Skrzyżowana


Dynamika ustalania lateralizacji:

  • okres płodowy – przewaga prawej półkuli

  • pierwsze lata życia – równowaga półkul

  • 4-6 lat – początki dominacji lewej półkuli

  • 12 lat – ustalenie lateralizacji

  • 30 lat – ostateczny wzór asymetrii półkulowej


Konsekwencje skrzyżowanej lateralizacji:

  • zaburzenia percepcji wzrokowej

  • zaburzenia percepcji słuchowej

  • zaburzenia sprawności manualnej i grafomotorycznej

  • zaburzenia koordynacji wzrokowo – ruchowej



Zobacz także