Rozwój percepcyjny ? dysleksja i dysgrafia
Dysleksja |
Dysgrafia |
Specyficzne trudności w nauce pisania i czytania |
Specyficzne trudności w nauce pisania |
Objawy |
|
Mylenie liter |
Brzydkie pismo |
Opuszczanie liter |
Niekształtne litery |
Zniekształcanie liter |
Kleksy |
Przestawianie liter |
Zamazania |
Zjadanie końcówek |
Łączenie |
Błędy ortograficzne |
|
Błędy merytoryczne |
Błędy techniczne |
Przyczyny |
|
Percepcja wzrokowa |
Grafomotoryka |
Percepcja słuchowa |
Koordynacja wzrokowo – ruchowa |
Lateralizacja |
Lateralizacja |
Koncepcje dotyczące dysleksji:
-
neurohormonalna – hormony wpływają na rozwój układu nerwowego; dysleksja spowodowana jest zaburzeniami hormonalnymi.
-
genetyczna – jeśli w rodzinie ktoś miał dysleksję, to jest duże prawdopodobieństwo, że dziecko też będzie miało.
-
mikrouszkodzenia – w wyniku uszkodzeń życia płodowego, uszkodzenia mózgu.
-
psychodysleksja – nabywa się w wyniku jakichś traumatycznych zdarzeń.
-
społeczna – przyczyną – zaniedbanie społeczne np. dzieci wilcze, dzieci które są zamykane.
-
rozwojowa – nie ma dzieci dyslektycznych, to systemy cywilizacyjne i wymagania społeczne tworzą dysleksję.